第一章 班主任也能修仙

花泽揉了揉太阳穴，对着眼前这二十多张青春洋溢的脸，感觉血压有点高。他是高一（七）班的班主任，刚接手不到一周，就感觉自己的老腰有点吃不消。 这班学生，那叫一个活跃。下课铃一响，教室里瞬间变成菜市场，追逐打闹声、嬉笑声，能把楼下的保安怀疑人生。花泽本身是个普通大学毕业生，教书育人，自认还算尽责，可面对这么一帮活宝，他感觉自己的威严约等于零。 "安静！都给我坐好！"花泽敲了敲讲台，声音不大，但对付这种场合挺有效。 教室里瞬间鸦雀无声，几十双眼睛齐刷刷看过来，带着点审视和……幸灾乐祸？ 花泽翻了个白眼，走到教室后面，发现几个男生正压着个女生在打闹。那女生估计是被欺负了，正哼哼唧唧的。 "行了行了，李明，王涛，松手。"花泽上前拉开他们。 "老师，她先动手的！"王涛不服气。 "我哪动手了？"那女生抬起头，眼睛又红又肿，带着委屈。 花泽看着这情况，心里叹了口气。他刚接手，还没摸清班上这些学生的底细。这种小打小闹，要是每次都处理，他这个班主任可真要变成消防员了。 回到讲台，花泽准备继续讲课，手机突然震动了一下。 花泽掏出手机，是个陌生的短信。 【叮！【万能教师系统】绑定成功！请完成首次任务：安抚学生情绪，奖励天赋点10点！】 花泽一愣，这是什么？系统？安抚学生情绪还能加天赋点？他挠挠头，这不科学啊。 【首次任务已发布，请导航至学生状态面板查看详情。】系统再次发来信息。 花泽点开系统界面，眼前出现一个复杂的条形框框。他按提示点开，发现班级学生都列了出来，每人都有一堆属性。 "李明：武力+3，调皮-2，成绩-5……王涛：武力+4，聪明-1……"下面还有各种标签，什么"喜欢恶作剧""脑子活络""成绩差"之类的。 花泽皱眉，这什么玩意儿？他点中李明，发现有个小小的感叹号。 【学生李明因被罚站，情绪低落，天赋点即将扣除。是否使用天赋点10点安抚学生情绪？】 花泽眼睛一亮。扣除天赋点？这倒好，他看看这系统，是不是很懂他？